培养二胡演奏艺术思维的方法
摘 要：唯心主义思想中提到，物质是意识的产物，物质依赖意识，从某一个角度上看，原始意义上的思想即大脑所想，也是最高境界的心理活动。所有的艺术源于生活却远远高于生活，二胡演奏艺术其目的是以柔美和抒情的特点让人处于高度放松的状态，它不仅要掌握熟练的演奏技巧，成熟完美的意识形态和思维体系也是与其密不可分的。
中国论文
关键词：意识形态；思维体系；二胡
二胡是我国传统的民族乐器，它又称胡琴，距今已有千余年的历史；经过不同的演奏环境和演奏者流传至今，已经成为现在独奏音乐一枚旗帜。演奏者要赋予他灵*，将自己的情感融入到演奏中，为他灌输鲜活的标志，才会为观众呈现独一无二的感受。
1 艺术思维的重要性
专业的二胡演奏者会在长时间的演奏和训练中逐渐形成一种属于自己的意识形态，通常体现在：娴熟的演奏技巧、颇高的艺术表现力以及特有的艺术造诣和情感。显然，这只是演奏的需要，不能构成真正的艺术思维。什么是艺术思维？
它是指演奏者演奏时，与自己演奏的乐曲内容进行融合，以最完美的方式将乐曲演示给观众，根据乐曲的内容对演奏动作进行调整，把演奏情感和乐曲相结合。每一位演奏者，都有自己对乐曲的理解和想表达的方式，如果一名二胡演奏者没有属于自己的艺术思维，他的演奏只是将二胡动作重复，或者是单纯的效仿其他优秀的演奏者，演奏也就失去了意义即得不到观众的认可。艺术思维包含很多内容，总的来说，有四个关键要素：韵律，节奏感，音色和和音。基于这四个要素，可以让二胡演奏者多个角度的去思考音乐的内容，能够让二胡演奏者有更多的时间和空间去思考和探索音乐的更高层次，通过与艺术思维的结合，才可以使乐曲变得鲜活且有生命力，让听众更切身的体会演奏者的思想。
2 二胡演奏中的艺术思维
艺术思维是为乐曲赋予生命，二胡演奏中融入艺术思维，是演奏者实现自我突破，挑战更高艺术境界的必然选择。
艺术思维如何体现在二胡演奏中：（1）用心感悟演奏技法，二胡是从古代流传至今的民族乐器，现代对于二胡的演奏也有了不断地进步和改善，怎样掌握运用这些技法是演奏者进行表演的关键。所以，在演奏二胡的前提下，演奏者在掌握了娴熟的技法下，结合艺术思维，在不同的情感和曲风环境中进行不同的演奏。对于不同曲子的演奏，体现的也是不同的情感。（2）熟练运用音色，二胡作为一种乐器来说，它的音色很多样化，坚毅、柔美、虚实、浓厚淡薄等多种差异，不一样的音色带给听众的感受也不尽相同。乐曲的不同，表达的感情与展现的意境也不同，同一支乐曲里，不同段落所表达的感情与展示的意境也不同。所以，在演奏二胡时，演奏者将艺术思维用来感悟乐曲情感，通过情感的变化对相应的音乐进行演奏上的改变。（3）了解乐曲结构，乐曲往往被分为很多部分。不同部分对演奏技巧和音色要求不同，这就要求演奏者要做好乐曲层次的转换，掌握音乐和演奏技巧的变化。
3 二胡演奏中艺术思维的培养
在二胡演奏中培养艺术思维，熟练的演奏技巧、一定的音乐艺术表现力和较高的情感感悟能力必不可少。除此之外，还应该做到以下两点：
3.1 充分了解乐曲，是每一位二胡演奏者做的功课之一。然而，很多演奏者对于乐曲的了解，仅仅限于乐曲本身，很少去探求乐曲之外的东西。例如，乐曲创作的背景，乐曲作者的人生经历，乐曲所包含的情感以及乐曲所要想表达的意境等等。很多二胡演奏者对乐曲认识仅仅只是感性上的认识，而缺乏理性的探求，对乐曲的了解只停留在了乐曲的表面，自然也就无法培养起艺术思维。由此可见，二胡演奏者要培养自己的艺术思维，吃透乐曲是基础和前提。而这里的吃透，不仅仅是对乐曲本身的吃透，更是对隐藏在乐谱之下作者真实情感的吃透。
3.2 研习其他演奏家的表演技巧，艺术思维的养成是一个长期的过程表达出来，才能真正地感染欣赏者。因此，要取得良好的演唱效果，演唱者就必须全面提高自身的素质，在深入掌握演奏技能的同时提高自身的艺术表现能力，只有两者恰当地结合起来，才能使演奏具有感染力，从而达到对歌曲情感内容完整表达的目的。
3.3 展现作品地域风味，由于地域的不同，乐曲所表现出来的地方风味也不尽相同，这也要通过艺术思维才能得出最佳处理方案，才能体现出纯正的地方风味。将音色勾画作品色彩在音色的处理上，也需要用艺术思维来进行设计。音色是需要不断地变化才能有流动的音乐，否则就有如单调乏味的白纸。二胡的发音有坚毅、柔美、虚实、浓厚淡薄等之分，不同的音乐作品需要不同的声音色彩。在二胡演奏中任何被认为是好的声音都需要依附一定的乐曲内容。
4 恰当运用演奏技法
二胡具有丰富多样、表现力极强的演奏技法，这些技法大大增强了它的感染力度，当然这需要对二胡进行特有技巧的恰当运用。在具体的演奏中，对于技法的运用有意识进行变化和取舍是至关重要的。例如滑音，这可以说是二胡演奏中常见的色彩性装饰手段，也是常用的旋律音之间的特殊连接技巧。就其分类来说，我们大致可以将其分为上行滑音、下行滑音、回转滑音及垫指滑音四种。这几种二胡的滑音技巧，在演奏中，需要根据不同的音乐风格，使用在表现喜、怒、哀、乐等多种情绪中，并且起到连接旋律的作用。具有陕北音乐风格的二胡曲，通常在曲子的第三部分，如果适当使用滑音就能造成真实的、如泣如诉的音乐表现效从而大大增强艺术感染力。比如二胡演奏中常用的装饰音，它是在音乐旋律进行中出现的具有辅助性作用的小音符，装饰和强调的是正在进行的旋律音，也就是配合旋律表现音乐的内容和风格。既然是装饰音，就要看它是否装饰的恰当，如果适当，能给乐曲增加光彩；如果不适当，就会适得其反。
5 表现出作品描写的地域特点
众所周知我国地域辽阔，二胡历史悠久，运用范围之广、涵盖地区之多是不言而喻的。地域不同，乐曲所表现出来特色绝不可能相同。怎样表现作品的地区特点，就要演奏者通过艺术思维，设计出最佳处理方案，从而真正体现出地方特色。一些具有内蒙风味的乐曲，是由地域特点决定的。在艺术处理上，使用三度颤音和特有的装饰音体现内蒙特色乐器马头琴的演奏技法，仿佛一下子把听众带到辽阔的大草原上；大部分乐曲大量运用快速垫指滑音，目的是为了体现别具一格的陕北风味；《一枝花》中运用极具个性的大幅度滑揉，模仿的是坠琴演奏技法，同时滑揉和滑音也很具有唢呐的演奏特色，目的在于表现地道的山东特色，所以说二胡是一件颇具人性化的乐器。恰当运用演奏技法二胡具有丰富多样、表现力极强的演奏技法，这些技法大大提高了听众的兴趣。
结束语
从某种程度上说，艺术思维可以为乐曲赋予生命，让乐曲变得鲜活更具生命力，拉近演奏者与聆听者在心灵上的交汇。在二胡的音乐舞台上，大部分的演奏者之所以达不到高度，很大一部分原因是缺乏艺术思维，阻碍他们的从根本上讲就是不知道要怎样对二胡进行演奏，说到底还是没有对大脑的理性支配。学习二胡的演奏者，如果想演奏出具有艺术高度的音乐，最主要的是将感情融入进去，学会使用大脑来进行演奏，咋艺术思维的指导下进行演奏实践，对二胡的内涵进行全新的演绎，为音乐创建一个完美的艺术形象。
参考文献
[1]张瑞雪.培养二胡演奏的艺术思维能力[J].赤峰学院学报.汉文哲学社会科学版，2011（9）：220-221.
[2]王伟.二胡演奏艺术思维的方法[J].大舞台，2010（11）：8.
